数据集概述
该数据集包含西班牙卡斯特利翁和塞维利亚公立学校六年级小学生对儿童感知能力量表36个项目的回答，包含学术、体育、社交等六项能力的自我感知得分计算，数据收集于2014-2015学年春季。
文件详解
- 数据文件
- HARTER_Data_CC-CS_T6-Post.dat：原始数据文件，格式为.dat
- HARTER_Data_CC-CS_T6-Post.sav：SPSS数据文件，格式为.sav，包含36个项目回答及六项能力得分计算
- 文档文件
- HARTER_Met-I_CC-CS_T6-Post.pdf：方法说明文档，格式为.pdf
- HARTER_Met-D_CC-CS_T6-Post_Spa.pdf：西班牙语数据字典文档，格式为.pdf
- HARTER_Met-D_CC-CS_T6-Post_Eng.pdf：英语数据字典文档，格式为.pdf
数据来源
GREI Longitudinal Project
适用场景
- 儿童发展心理学研究：分析小学生自我感知能力的发展特征
- 教育评估：评估学校环境对学生自我认知的影响
- 跨文化比较：研究西班牙小学生与其他文化背景儿童的自我感知差异
- 量表验证：验证儿童感知能力量表西班牙语版本的信效度
- 纵向研究：结合GREI纵向项目其他数据开展长期追踪分析
